學學二班呈現,我用了四部投影機

這是什麼時候的事?
上一期是六月吧?













我把學學的表演空間大挪移了一番!!
天上的四部投影機我都用上了

我還把名設計師設計的門動了手腳,當作表演進出口,我被威脅:"門片掉下來要陪好幾萬!!"

演員出場之後就變成這樣,投影的內容是RENT的MV
他們正在唱"SEASONS OF LOVE"











第四期,我要變什麼花樣呢?

兜搭劇團的涼扇頂

颱風天,風雨無阻,
我不想延期了!!
9月13日中秋節前夕.


兜搭劇團今年演出改編鍾肇政的小說,
故事發生在龍潭的涼扇頂這個地方.

















劇團的八位團員都是上了年紀的客家人,本來對唱客家民謠有興趣,後來接觸演戲,大家都沒經驗的!!三個月每週兩小時的練習,看到他們從生澀到生色,甚是感動!!

感言

歡迎您今晚的到來！
今晚是第三期歌舞劇班的成果呈現。

每一期，這堂課程都在…… ”長大”，學員人數更多了、表演的難度更高了、課程安排更豐富了……我的感觸也更深了。

這一切，使我情不自禁第一次在節目手冊留下這些話。因為在這一班，每一個學員付出了更多的時間、下了更深的工夫、承受了更大的壓力（通常是我的過分嚴肅使然）。我想，你們勢必也會有更大的收穫以及更棒的表現。由衷佩服！

我的故事我來歌，是本課程設計的初衷。

由學員的故事出發，歷經了大於十六堂課的時間分享，課程後的互動其實更精采感人！
有個男學員第一堂課躲在門口發抖不敢進來，因為他看到了班上竟然有個女生像極了他剛分手的女朋友。

又有個男生中途決定不上課了，原因是他剛愛上了一個女生，女生不喜歡他接觸表演，他很珍惜她所以選擇了她。

台上的動人片刻該流連忘返嗎？還是真實的人生體會更值得珍惜？

一個多小時的表演，想要跟大家分享的是：我們每一個人人生的分分秒秒，都是精采的片刻。

這一班，獲得了各方無條件的幕後支持，在這裡代表學員還有我自己，感謝助教Alex、技術支援的Spencer，學學文創的欣怡、凱陵，編劇課老師姜富琴、舞蹈老師王怡雯，還有學學文創志業和催生這堂課的最大功臣----也是歌唱指導----魏世芬老師（她今晚因為喜事無法到場----她剛生下小BABY）。
由衷感謝！

歌舞劇班第四期，我們會更好！
祝今晚愉快！

學學文創表演三班終於結束了

這是我在學學教授的第三期表演班
中間發生很多甘苦的事
很特別的經驗
我也從不同面相認清不少事
感謝兩位朋友到場打氣
轉移我緊張的情緒

媽媽米亞電影

很HIGH

黑暗騎士

好萊塢的電影真是已經發展到一個不得不讓人佩服了的境界了,劇情有公式就算了,連台詞的節奏都有一套模式,這就利害了,每一個角色沒有廢話,只要一開口,簡潔有力,一語雙關,難怪這些老演員可以這麼有魅力,因為他們就是擔任這樣丟語言的梗的任務.

黑暗裡有光--劇場裡虛實之間的運用

可惜了!!
電影語言(鏡頭語言)
在這齣戲裡頭並沒有好好的使用,
淪為背景了(場景暗示)!

節目手冊上的一段話:
在這部新作《黑暗裡有光》我們發表了一種新的劇場語彙，在場景中合併了劇場與電影創作的準則、技術及各種方法。對觀眾而言，一定會感到驚喜與混淆感。但，這也提供觀眾一個陷入真實人生與時光交錯的思考機會。我們的美學目標就是要創造一個虛擬與真實的融合體、讓電影與劇場的分際更加不明確與瀰漫。

多令人嚮往的"虛擬與真實的融合體"啊!!

我也很想說說我對"虛""實"的看法:

劇場裡頭呈現的屬"虛擬"居多,也就是我對"劇場性"的看法,再怎麼"實",其實都是虛的,就看"虛擬"的呈現會到哪個境界!以這個演出而言,想當然爾是藉由電影手法營造虛擬境界(小女孩沉沒屈身於水中載浮,三名殺手坐在車內,主客觀鏡頭快速變換......)那更高的詮釋境界呢?

哪怕設備與技術都不如的表演都想藉由簡單投影作出什麼成績的那些劇團,更何況是有著電影技術的"黑暗裡有光"?所以在電影語言中,我只看到如動畫般的畫面與運鏡,我只看到影像和真人(道具)的配合(或許可達到天衣無縫的難以分際)!

最後一個場景讓我徹底失望了:女主角和男主角"躺"在直立式的床上(這可是果陀劇場的"喜劇"--"我的大老婆"中才會有的手法呀!!),若是可以用影像再度讓長大的女主角依舊在水窖中載浮載沉那該有多好!!